Cette introduction à l’univers du journal peut avoir lieu pendant que vous terminez un autre segment ou dans le cadre de la période de lecture.

Temps requis :

10 à 15 minutes par jour pendant quatre jours

Matériel :

• Exemplaires d’un quotidien, la même édition peut être divisée entre jusqu’à trois élèves

Leçon :

1. Présenter le segment du journal en demandant à vos élèves combien d’entre eux reçoivent la livraison du journal à domicile.
2. Prendre quelques minutes pour demander aux élèves le genre d’articles qu’ils aiment lire.
3. Dire à la classe entière qu’ils auront la chance de lire le journal chaque matin (ou chaque après-midi) dans le cadre de la prochaine période d’étude.
4. Empiler les journaux sur une table ou un pupitre dans la classe afin que les élèves puissent en prendre un en arrivant dans la salle de classe. Ceci devrait devenir une habitude pour les prochaines semaines. Il faudra leur dire qu’ils auront entre 10 et 15 minutes au début de chaque classe pour prendre un exemplaire du journal et le lire. Si le journal doit être partagé avec une autre classe, il faudra remettre les divers cahiers dans le bon ordre à la fin du cours.

Ce que vous verrez peut-être :

Certains élèves ouvriront le journal aux pages de bandes dessinées. Laissez-les faire. Ne soyez pas surpris lorsque, quelques jours plus tard au moment où vous commencerez à parler de ce qu’est l’information choc, les jeunes laissent les bandes dessinées de côté.